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grad' Münze geworfen: kam Zahl. Also: JA ;-)
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laß mich lieber ein paar mal mehr werfen, um auf Nummer sicher zu gehen ;-) #GdGZ
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naja, laut dem "Gesetz der großen Zahlen" liegt die Antwort eher bei 50-50 http://de.wikipedia.org/wiki/Gesetz_der_gro%C3%9Fen_Zahlen
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@b ich habe hier ein anderes Lernprojekt: da spielen #ping und #pong seit 6 Monaten schon gegeneinander. Sind aber erst beim 85. Spiel, aber ping hat 4 Spiele mehr gewonnen bisher. http://skilledtests.com/wiki/Ping_pong
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@b Der Ping und die Pong selber lernen nicht. Das Experiment hier ist "nur" die Überprüfung, ob das GGZ an sich stimmt. Erst läuft Phase 1: checken, wie das unter realen Bedingungen ist. Phase 2 ist dann im Labor, unter gleichen Bedingungen immer. (1). (1) also nicht so etwas wie: wenn ein Spieler jetzt ein paar Siege hintereinander hat, daß z.B. Selbstvertrauen besser wird und das dann einen Einfluss hat. Oder die Anzahl der Spiele an sich einen Einfluss hat.
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nicht. <- nicht (1).
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Ach je, du willst doch immer nur das Wesen mit der Krone und dem Schweif sein. Das nächste Mal spielst du den Vater, das Kind oder das Pferd bitte.
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ja, Erkenntnissgewinn (1). Ich habe das damals im Mathe-LK nicht so hinterfragt, und da es relativ simpel ist, läuft's hier halt auch (bis in alle Ewigkeit). (1) ob's auch in realer Umgebung an sich stimmt mit dem GGZ, ist ja noch zu früh, aber bisher liegt's ja wirklich so bei 50-50
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ich will halt die wiki DB nicht sprengen